Aleksandra Dužević

Ovo su radni listići za grupni rad učenika za nastavničku pripremu "Europske vrijednosti". Učenici se podijele u grupe i izvlače jedan od radnih listića, nakon 20 minuta jedan os voditelja grupe izvještava razred o njihovim odgovorima na pitanja.

Gotov materijal

Europske vrijednosti

eu-vrijednosti-rad

Koraljka Šimić

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod  središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale. 

MOTIVACIJSKA TEMA: Energija  Živa priroda

NASTAVNA JEDINICA: Moja odgovornost prema planetu

Moja odgovornost prema planetu

dan-planeta-zemlje

Helga Kraljik

ALAN LABUS

SŠ Ban Josip Jelačić je u suradnji s 4 OŠ zaprešićkog kraja pokrenula eTwinning projekt s primarnim ciljem poboljšanja suradnje. 

Projekt je nastao kao rezultat edukacije nastavnika OŠ zaprešićkog područja o radu u eTwinning platformi u organizaciji Grada Zaprešića. 4OŠ i SŠ kao koordinator  pokrenule su ovaj projekt da potaknu suradnju OŠ i SŠ kraja. Cilj projekta bio je promocija održivosti zaprešićkog kraja  pronalaženje primjera lokalizacije globalnih ciljeva te osmišljavanje kreativnih rješenja za daljnje poticanje održivosti. Projekt je učenike pripremao za ulogu aktivnih građana koji promišljaju o ekološki prijvatljivim oblicima ponašanja  aktivno sudjeluju u aktivnostima koji promiču održivost (plogging)  izlaze na ulice te promiču važnost ostvarivanja globalnih ciljeva razvoja  djeluju humanitarno i mijenjaju navike. Indisciplinarnim i višejezičnim pristupom razvijali smo IKT i meke vještine koristeći metodu kombiniranog učenja. Učenici su predstavili projekt na međunarodnoj razini te su sudjelovali na međunarodnoj plogging aktivnosti u Novim dvorima. Diseminacijom je poboljšana vidljivost projekta i škola.




Cilj projekta bio je promocija globalnih ciljeva razvoja te aktivnog sudjelovanja u održivom razvoju na lokalnoj razini. Tijekom projekta učenici u proučavali SDGs i promišljali zašto su važni  zatim su pronalazili primjere održivog razvoja u svome kraju  da bi na kraju davali idejna  ali i konkretna rješenja za poticanje održivosti kraja: ponovno upotreba vrećica i staklenih boca koje su oslikali kako bi potakli njihovu ponovnu upotrebu. Učenici su izrađivali digitalne uratke  ali i su stvarali i na papiru  platnu i staklu. Izrada praktičnih radova i multimedijalni pristup potakli su iskustveno učenje. Učenici su u vrijeme blagdana  sudjelovali u humanitarnim akcijama te su čestitke izrađivali od ekološki prihvatljivih materijala. Vrhunac projekta bilo je međunarodno predstavljanje na engleskom jeziku s predstavnicima Grada i školasm iz Litve  Portugala  Italije i Turske te organizirani prvi plogging u Zaprešiću.

Radom na projektu  ostvareni su i drugi zadani ciljevi. Uz razvijanje IKT i mekih vještina učenici su razvijali i jezične vještine. Uz individualni rad u proučavanju SDGs i izradi digitalnih uradaka  učenici su surađivali u timovima i parovima razvijajući i svoje komunikacijske vještine pri izradi eknjiga  pronalaženju primjera u lokalnoj zajednici  osmišljavanju rješenja za bolju održivost; učenici su razvili i kreativnost (oslikavanju boca i vrećica; naracija za međunarodno predstavljanje projekta te otvaranje izložbe;)  kritičko mišljenje (promiljanje o održivosti kraja)  upravljanje vremenom (pridržavanje rokova) i poduzetništvo (organizacija izložbe  promocija izložbe i predstavljanja). Projekt je sudionicima podigao samopouzdanje u suradnji s međunarodnim partnerima i osvijestio važnost aktivnog sudjelovanja na lokalnoj  ali i međunarodnoj razini.Bilo je izazovno osmisliti aktivnosti  vrednovanja i diseminaciju za učenike u dobi od 10 do 18 godina.

Rezultati rada u TwinSpaceu.

https://twinspace.etwinning.net/189384/pages/page/1714259/edit

https://twinspace.etwinning.net/189384/pages/page/1742826

https://twinspace.etwinning.net/189384/pages/page/1714261

https://twinspace.etwinning.net/189384/pages/page/2263927

https://twinspace.etwinning.net/189384/pages/page/2302038




Učenički prijedlozi poboljšanja održivog razvoja zaprešićkog kraja: 

izložba 




Diseminacija i provedena evaluacija svjedoče o interdisciplinarnosti  osustavnosti i uspješnosti projekta.

Održivi razvoj: Prvi plogging u zaprešićkom kraju

etwinning

Ksenija Sobotinčić Štropin

Prezentacija je namijenjena obilježavanju Dana planeta Zemlje te obradi nastavnog sadržaja s temom ekologije i održivog razvoja. Sadržaji u prezentaciji integriraju međupredmetne teme te informacijsko - komunikacijsku tehnologiju.

Dan planeta Zemlje - prezentacija

obiljezavanje-dana-p

Martina Velikov

Učenici 4. razreda sudjelovali su u projektu građanin pod nazivom Cvjetna čarolija. Cilj projekta bio je uljepšati školsko dvorište te postavljanje visećih vrtova u starim automobilskim gumama na vanjskom zidu škole te poticanje građana na prenamjenu otpada. Učenici su tijekom projekta odradili svih 6 koraka prema projektu građanin. Učavali su probleme u školi i lokalnoj zajednici te proveli malu anketu među učenicima od 1. do 8. razreda.Potaknuti svojim zaključcima i anketom odabrali su problem koji žele riješiti ( uljepšati školsko dvorište ). Proučili su dio Statuta škole  Ustava Republike Hrvatske  Konvencije o pravima djeteta i Zkona o lokalnoj samoupravi. U skupinama dali su prijedloge rješenja problema te se  razmatrajući dobrih i loših strana prijedloga rješenja  odlučili za viseće vrtove. Istražili su koje cvijeće zahtjeva najmanju brigu perko ljetnih praznika i kako se uzgaja. Zaključili su da je najbolje posaditi sukulente. Radi nabave guma obratili su se Gradu koji je gume nabavio i dostavio u školu. Škola je nabavila boju  a učenici su sami donijeli sukulente koje su imali kod kuće. 

Projekt građanin Cvjetna čarolija

Lucija Laljak

Ružica Cigula

U školskoj godini 2021./2022. učiteljice Ružica Cigula (Povijest) i Lucija Mlakar (Hrvatski jezik) osmislile su i provele istraživanje u osmim razredima pod temom "Svakidašnjica i školovanje djedova i baka". Istraživanju je pristupilo 40 učenika Osnovne škole K. Š. Gjalskog Zabok koji su prije toga proveli vlastite ankete s bakama i djedovima i istraživali o njihovoj prošlosti i običajima  koje su kasnije uobličili u pisane radove. 

Rezultati provedenog istraživanja na temu Svakidašnjica i školovanje djedova i baka u 8. razredima OŠ Zabok

rezultati-istrazivan

Jasminka Lisac

Kako smo zajedničkom volonterskom aktivnošću uredili učionicu 29 u zavičajnu učionicu

Primjer dobre prakse - uređenje učionice 29

zavicajna-ucionica

Monika Mužar-Kos

Priprema za provođenje međupredmetne teme građanskog odgoja

Ja i moja zajednica

moja-zajednica

Priprema za provođenje međupredmetne teme građanskog odgoja i obrazovanja

Prava i dužnosti u razredu

prava-i-duznosti

Ovo je nastavnička priprema za pedagošku radionicu o ljudskim pravima  konkretno za upoznavanje s Općom deklaracijom o ljudskim pravima. Uz ovu nastavničku pripremu izradila sam digitalnu knjigu u digitalnom alatu Book creator "Pojednostavljena verzija opće deklaracije o ljudskim pravima" kako bi ovaj dokument učenicima bio dostupniji i prilagođenij. E-book je također postavljen na Edutorij. Uz nastavničku pripremu  e-book postavila sam i digitalnu evaluaciju u Formsu.

Građanski odgoj i obrazovanje